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课文《小鸭你别急》出自小学一年级下册语文课文，其原文如下：
【原文】
小鸭迷路了，你能帮它想想办法吗？把你的办法告诉小鸭。
分角色演一演。
【学习目标】
1.正确说出话的内容，大胆陈述自己的想法。
2.看图说话。
3.培养乐于助人的精神。
【教学方案一】
(一)观察图画,说一说
1.出示课件(画面1)小天使挥动翅膀,说:"小朋友,你们喜欢小动物吗?我们一起去树林里看看吧.
2.出示画面2：你们看见了什么？
我看见了_________________________________________________
启示：我看见了黄牛在河边吃草。
我看见两只美丽的大白鹅在河里快活地游来游去。
我看见……
（二）小组讨论
1.出示课件（小天使画外音）：原来小鸭迷路了，小朋友你们能帮它想想办法吗?请大家讨论下，可以有哪些办法帮小鸭。
2.小组讨论
三）说出办法，评评
1.各学习小组派出代表，说出你们小组想出的办法。我们想请_____________________帮忙，因为_________________
列如：我想请老黄牛帮忙，因为老黄牛力气大，可以把小鸭驮回家。
我想请花蝴蝶帮忙，因为花蝴蝶飞得快，可以给小鸭带路，也可以去把鸭妈妈找来接小鸭回家。
……
（四）分配角色，演一演
1.出示课件
2.生小组表演：
小鸭，你别急，我_________________________________________
小鸭，你别急，我叫黄牛大伯驮你回家。
小鸭，你别急，我们是白鹅阿姨，就住在你家旁边，和我们一起回家吧！
生戴动物头饰，到台上表演。
（五）总结
【教学方案二】
一、导入。
1.提问：同学们，假如你在野外迷了路，会怎么办？
2.出示图片《小鸭，你别急》
二、看图，先将画面上内容说清楚。
1.同学试说力上的内容。
2.小组互相交流。
3.师生共同评议。
三、想个好办法，帮助小鸭找到回家的路。
1.学生独立思考。
2.同桌商议：根据图画上的内容，说一说该怎样帮小鸭回家。
3.学生大胆地交流自己的想法。
四、评一评，看谁说的办法好，为什么？
在同学评议的基础上老师归纳。再评评谁说得最清楚，最明白。
五、分角色把评议出的最好办法演一演。
1.先同桌分角色表演。
2.再自我推荐在班上表演。
3.师生共同评议。
六、作业。
仔细看图，然后按要求做题。 |