| 课文 | 口耳目教学设计 |
| 模板 | 课文《口耳目》出自小学一年级上册语文课文，其原文如下： （2）圈出认识的字读一读。 （3）同桌互教互读。 2．借助拼音，读准字音。 （1）教师出示12个生字，请学生看拼音读一读。 （2）请一个学生带领大家读。 （3）教师点拨：“竹”是翘舌音。 （4）齐读、“开火车”读。 3．交流识字方法。 先小组交流，再选出代表在班上交流。 五、资料袋 几个象形字的由来 口：本指人吃东西和说话的器官。古时候“口”与“嘴”义不同，“口”指人口；“嘴”指“鸟嘴”，也泛指鸟兽之口。后来“口”和“嘴”成为同义词，指人或动物用来吃东西和发出声音的器官。 日：像其轮廓，一点表明其为实体。 火：像火焰的形状。 竹：像竹叶下垂的形状。 |
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