课文《米佳的日记》出自小学一年级上册语文课文,其原文如下: 【原文】 冬天,米佳坐雪橇从山坡上滑下来,又同伙伴们到河面上溜冰。他高兴地写下日记:“冬天真有趣,我希望永远是冬天。” 春天来了,米佳在绿茸茸的草地上看花朵,追蝴蝶。他快乐地写下日记:“春天真美,我希望永远是春天。” 夏天到了,米佳捉小鱼,采野果,在树阴下翻跟头。他开心地写下日记:“夏天真快乐,我希望永远是夏天。” 到了秋天,果园里苹果红艳艳的,梨子黄澄澄的。米佳满意地写下日记:“秋天真可爱,我希望永远是秋天。” 【教材简说】 。 【学习目标】 1、认识13个生字,会写其中的“米、冬、他、高、兴、永”6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文;背诵课文。 3、了解一年四季的基本特点,激发对大自然和生活的热爱之情。 【教学建议】 一、学习导入 1、(课件)米佳自我介绍,了解米佳怎样过冬天? 2、说说米佳玩得怎么样? 3、米佳同学把自己怎样过冬天用笔写了下来了。引出课题:《米佳的日记》。 4、板书课题,齐读课题。 二、学习第一自然段 1、板书“冬天真有趣,我希望永远是冬天。”指名读这一句,全班齐读。 2、打开课本第108页,自由读第一段。 3、指名读、比赛读、齐读。 4、男、女生轮流读。 5、过渡:一年四季中,除了冬天,还有哪几个季节?这三个季节中,你最喜欢哪个季节? 三、小组学习 1、按春、夏、秋三个季节分组。 2、找到自己喜欢的季节段落。 学习要求:(1)用自己喜欢的方式读,比比谁读得好。 (2)互相说一说你为什么喜欢这个季节? 3、比赛读。(个人比赛读,小组比赛读。) 4、学习交流:分别指名说说你为什么喜欢春季、夏季或秋季? 5、相机板书:春天真美丽,夏天真快乐,秋天真可爱。 6、齐读第二至四自然段。 四、学习活动家--——补日记 ----------真————————————, 我希望永远是——————————————。 五、拓展延伸 说说每个季节有哪些景物,有哪些特点?用自己手中的画笔把一年四季画出来。 |