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课文《不懂就问》出自二年级下册语文书,其原文如下: 【原文】 孙中山小的时候在私塾读书.那时候上课,只是先生念,学生跟着读,然后把读的段落背诵下来.至于书里的意思,先生从来不讲解。 一天,孙中山照例流利地背出了前天天学的功课。先生在他的书上又圈了一段,他读了几遍,很快又背下来了。但是,书里说的是什么意思,他一点也不懂。孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?您能讲解吗?” 这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,教室里顿时鸭雀无声。 先生拿起戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了?” “会背了。”孙中山说着,就把那段书一字不错地背了出来。 先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“学问,学问,不懂就问。我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听,我就讲讲吧。” 先生讲得很仔细,大家听得很认真。从此,孙中山一有不懂的事情,就主动的问,养成了良好的学习习惯。 【学习目标】 1、让学生能有感情的朗读课文。 2、掌握本课的生字。 3、让学生理解糊里糊涂、私塾、摇头晃脑的意思。 4、通过学习这篇课文让学生养成不懂就问的好习惯。 【教学建议】 (一)导入。 这节课老师和同学们一起学习一篇课文,讲的是孙中山先生小时候的故事,课文的题目是:“不懂就问”。 指名读课题(2人)。 全班一起读课题。 (二)初步学习课文。 1、谁预习这篇课文了?你是怎么预习的?(3人说) 2、这篇课文同学们都预习过了,现在请大家放开声音读一遍课文,读完之后,想一想有没有不懂的问题。 3、 不懂的问题提出来。 主要板书和解决以下几个问题: (1)“照例”是什么意思? (2)孙中山是个名人吗? (3)“先生”是谁? (4)“戒尺”是什么? (5)什么是“私塾”? (6)为什么孙中山问问题要壮着胆子? (7)为什么孙中山问问题其他同学都吓呆了?) 同学们有这么多问题,下面我们一起来学习这篇课文,争取把这些问题都弄明白。 4、 这篇课文共有几个自然段? (7个自然段) 5、这个小故事说的是孙中山小时候的事,谁在课前查找资料了,能给大家讲一讲孙中山。 |