课文《小乌鸦和妈妈》出自小学一年级上册语文课文,其原文如下: 【学习目标】 1、借助拼音朗读课文。 2、正确认读十二个生字。 3、学习“乌、力、来、口”四个生字。 【教学方案一】 一、导入: 同学们,老师这几天,总能听到这样的儿歌:“小乌鸦,长大了。叼着食物飞回家。妈妈妈妈快来呀,一口一口喂妈妈。”你们知道这是夸谁吗?今天,我们来学习《小乌鸦和妈妈》这篇课文。 二、板书课题,齐读。 三、自学课文: 1、自己读课文,借助拼音读通顺,读正确。 2、遇到不认识的字,做好记号,借助拼音,多读几遍。 3、四人小组互查朗读课文。 4、认读生字:乌鸦、力气、下雪、自己、寒冷、口渴、寒冷、问话 5、指读生字。 四、理解课文:结合课件相机进行。 1、指读课文。说一说课文讲了一件什么事? 2、乌鸦一家住在什么地方?乌鸦妈妈怎么样了?当时的天气怎么样?找出有关的句子读一读。 3、“没有力气飞行”说明什么问题?“快要下雪了”说明什么呢? 4、小乌鸦是怎样做的?找出有关的句子读一读。你觉得他们做的对吗?为什么? 5、小乌鸦为什么会感到温暖?如果你依偎在妈妈的身边,会有什么感觉? 6、你喜欢乌鸦一家吗?说一说为什么喜欢? 7、再读一读你喜欢的句子。说一说你这时的感受! 五、齐读课文,分角色表演这个故事。 表演后,评一评谁扮演的好?好在哪里? 六、学后感悟: 学习《小乌鸦和妈妈》后,你有什么要说的?请尽情的说吧!在这一环节,让学生懂得每个人都要做孝敬父母、尊敬长辈的好孩子。 【教学方案二】 一、齐读课文,复习课文内容。 二、认读生字,说一说你是怎样记住这些生字的? 乌鸦、力气、雪花、自己、寒冷、问话、口渴 三、学习“乌、力、来、口”四个字 1、要求学生读音正确,笔顺正确。 2、学习“来”字。并组词。 3、用比较法学习“乌、力、口”三个字。分别组词。 4、从组的词语中挑选你喜欢的词语说句话,或说一段话。 5、规范书写,巩固练习。注意书写姿势。 四、作业: 把这个故事讲给家长听。 |