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名句

寄言乡校青衿子，君去何人更嗣音

释义

名句出处

出自宋代陈襄的《监簿杨倜得第南归惠诗因和元韵赠其行》

全文：
楚客多年择畔吟，文穷尤见用功深。
尺书屡贡宾王府，斗粟宁酬事道心。
长铗由来歌旧馆，鸣驺从此别中林。
寄言乡校青衿子，君去何人更嗣音。

名句书法欣赏

陈襄寄言乡校青衿子，君去何人更嗣音书法作品欣赏
寄言乡校青衿子，君去何人更嗣音书法作品

参考注释

寄言

(1).犹寄语、带信。《楚辞·九章·思美人》：“愿寄言於浮云兮，遇丰隆而不将。” 唐元稹《遣兴》诗之五：“寄言抱志士，日月东西跳。” 明袁宏道《祝雨》诗：“寄言行雨儿，莫下山头去。”

(2).谓把某种思想感情寄托在诗文之中。三国魏嵇康《琴赋》序：“是故復之不足，则吟咏以肆志，吟咏之不足，则寄言以广意。”《宋书·谢灵运传论》：“自建武暨乎义熙，歷载将百，虽缀响联辞，波属云委，莫不寄言上德，託意玄珠，遒丽之辞，无闻焉耳。”

乡校

古代地方学校。周代特指六乡州党的学校。《左传·襄公三十一年》：“郑人游於乡校以论执政。” 杜预注：“乡校，乡之学校…… 郑国谓学为校。” 晋袁宏《后汉纪·光武帝纪四》：“更拜恂（寇恂）为汝南太守。郡中无事，乃修乡校，能为《左氏春秋》者，亲与学焉。” 宋施德操《北窗炙輠》卷下：“ 关子开，颇有前辈风，尝为乡校直学。” 明宋濂《故天台朱府君霞坞阡表》：“及游乡校，擩嚌羣经，食芳而漱腴，充然若有所得。”

青衿子

指学子；青年书生。唐陈子昂《登泽州北楼宴》诗：“勿使青衿子，嗟尔白头翁。” 唐杜甫《元日示宗武》诗：“训諭青衿子，名惭白首郎。” 明袁宏道《哭刘尚书晋川》诗：“当时稚齿青衿子，平揖方伯古诸侯。”

嗣音

(1).保持音信。《诗·郑风·子衿》：“纵我不往，子寧不嗣音。” 郑玄笺：“嗣，续也。女曾不传声问我，以恩责其忘己。” 朱熹集传：“嗣音，继续其声闻也。”

(2).指连续传寄的音信。宋曾巩《送钱生》诗：“去矣善自立，毋使嗣音稀。”

(3).谓继承前人的事业，如响应声。清陈鳣《对策·文选》：“ 唐宋元明，各有沿袭；班扬张左，孰可嗣音？” 严复《＜古今文钞＞序》：“三十年以往，吾国之古文辞，殆无嗣音者矣。”

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