| 文言文 | 初中语文文言文知识要点 |
| 释义 | 初中语文文言文知识要点 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 【乙】许衡①字仲平，怀之河内②人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：读书何为?师曰：取科第耳。 曰：如斯而已乎?师大奇之，每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：儿悟不凡，他日必有大过③者，吾非其师。遂辞去，父母强之不能止。如是者凡更④三师，稍长，嗜学饥渴，然遭乱世，且贫无书。尝从日者⑤家见《书》⑥疏义⑦，因请寓宿⑧，手抄归。既逃难徂徕山，始得《易》王辅嗣说⑨。 尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取而啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：非其有而取之，不可也。人曰：世乱，此无主。 曰：梨无主，吾心独无主乎? (节选自《元史·列传第四十五》) 注释：①许衡：元初大臣。官至集贤大学士。 ②怀之河内：怀，怀州。治所在河内(今河南沁阳)。 ③过：过人之处。 ④更：更换。 ⑤日者：古时称占卜的人。 ⑥《书》：也叫《尚书》，《书经》。 ⑦疏义：指为古书旧注所作的阐释。 ⑧ 寓宿：指在别人家借宿。 ⑨《易》王辅嗣说：王辅嗣对《易》的解说。 1.解释下列加点词的意思。(2分) (1)以是人多以书假余 假 (2)师谓其父母曰 谓 2.用现代汉语解释下面句子。(2分) 录毕，走送之，不敢稍逾约。 3.两则短文的主人公幼时读书的经历极为相似：因家贫，都做过 的事。因求名师难，【甲】文中的余曾经 ;【乙】文中的许衡曾经更三师。因遭逢乱世，许衡又多了 的经历。两人都格外珍惜学习的机会，发奋读书，最后都学有所成。(3分) 4.如果将【乙】文第二段删去，是否会影响我们对许衡的优秀品质的'认识?请说说你的意见。(3分) 参考答案: 1.(2分)(1)假(借) (2)谓(对，告诉) 2.(2分)抄完后，小跑着送还书，不敢稍微超过约定的期限。 3.(3分)抄书学习 到百里外求师(或尝趋百里外从乡之先达执经叩问) 逃难(或离乱)(每空1分) 4.(3分)会影响。因为第二段叙述了许衡宁愿忍受口渴的煎熬，也不愿意偷摘路旁树上的梨解渴这件事。表现了许衡正直、严于律己、绝不把别人的东西据为己有的高尚品质，也才能让我们更全面地了解许衡的优秀品质。 |
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