触类而长
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触类而长历史词典解释
谓掌握某一事物的知识或规律，推而了解同类的事物。唐权德舆《唐御史大夫李栖筠文集序》：“言公事上奏，则切劘端正触类而长，皆文约旨明，昭昭然足以激衰薄而申矩度。” 参见：○触类旁通
连动 掌握某一事物知识或规律，就可据此而增长同类事物知识。语出《易经·系辞上》：“引而伸之，触类而长之，天下之能事毕矣。”孔颖达疏：“谓触逢事类而增长之。”宋·张君房《云笈七签》卷75：“为无消石亦得校难烂，每斤五茄即取二斤地榆，触类而长。”△用于知识增长方面。→触类旁通触类而通 举一反三 融会贯通 闻一知十问牛知马 ↔一窍不通
词语分解：
- 触类的解释 1.接触相类事物。 晋 葛洪 抱朴子·祛惑：“虽圣虽明，莫由自晓。非可以歷思得也，非可以触类求也。” 唐 杜甫 上水遣怀诗之四：“善知应触类，各藉颖脱手。” 清 王夫之 雪赋：“汾云空白，眄江汉以无方；塞草不青，睠关山而奚至。莫不俯仰同情，悲生触类。”参见“ 触类旁通 ”。2.遇事。梁书·侯景传：“ 澄 天性险忌，独类猜嫉，諂諛迭进，共相搆毁。”3.各种；每项。 唐 白行简 李娃传：“﹝姥
- 长的解释 长（長）cháng两端的距离：长度
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同“浮杯”。唐 牟融送僧诗：“烟水浮杯渡，云山只履行。”清 陈维崧天仙子．赠寒松和尚同云臣赋词：“山僧兴到爱溪山，飞锡住，浮杯渡。”