词条 | 随陆无武 |
释义 | 随陆无武历史典故 随陆无武历史词典解释《晋书.刘元海载记》:“刘元海,新兴匈奴人,冒顿之后也。……幼好学,师事上党崔游,习《毛诗》、《京氏易》、《马氏尚书》,尤好《春秋左氏传》、《孙吴兵法》,略皆诵之,《史》、《汉》、诸子,无不综览。尝谓同门生朱纪、范隆曰:‘吾每观书传,常鄙随(何)、陆(贾)无武,绛(指绛侯周勃)、灌(婴)无文。道由人弘,一物之不知者,固君子之所耻也。二生遇高皇而不能建封侯之业,两公属太宗而不能开庠序(指学校教育事业)之美,惜哉!’于是遂学武事,绝妙于众,猿臂善射,膂力过人。” 刘元海认为随、陆、绛、灌或文或武,偏于一方,不是全才。有感于此,故后专习武事,终于成了一个文武之才兼备的人。 后常以“随陆无武,绛灌无文”比喻人的才能只偏于一方面,不是文武全材;或以此教育勉励人向自己所欠缺的方面努力,力争成为掌握多方面知识技能的有用人材。 词语分解:
历史典故推荐:出言成章本指口才好,脱口而出的话都成合乎规范的文章。后多用以形容文思敏捷,不用草稿。淮南子.脩务:“(舜)作事成法,出言成章。”亦作“出口成章”。警世通言.王安石三难苏学士:“此人天资高妙,过目成诵,出口成章 |
随便看 |
历史词典共收录349559条历史相关词条,可在线查询历史人物、历史事件、历史典故、历史地名、历史官职等历史知识,是历史研究的有利工具。