| 古诗 | 赵氏鄮山书院诗 |
| 朝代 | 宋代 |
| 作者 | 方回 |
| 释义 | 赵氏鄮山书院诗原文国学在国，乡校在乡。在遂曰序，在党曰庠。 虞夏殷周，厥制弥详。 家亦有塾，以修以藏。 蒙而已养，长罔不臧。 下而为士，上而侯王。 莫不有师，扶纲植常。 生人之类，赖此以生。 四海九州，以治以平。 家德户行，靡刑靡兵。 岂若后世，丧实存名。 业岂无斋，论亦有堂。 所习伊何，止于词章。 剽窃掇拾，青紫为荣。 高虚卑浅，烛理弗明。 亦儒其冠，亦公亦卿。 鄮山之塾，谁实成之。 匪有所觊，而斯营之。 一圣百贤，厥庑煌煌。 睎之则是，景行是行。 诗词问答问：赵氏鄮山书院诗的作者是谁？答：方回 参考注释国学(1).古代指国家设立的学校。《周礼·春官·乐师》：“乐师掌国学之政，以教国子小舞。”《宋书·臧焘徐广傅隆传赞》：“ 高祖 受命，议创国学。” 唐 韩愈 《窦公墓志铭》：“教诲於国学也，严以有礼，扶善遏过。” 清 和邦额 《夜谭随录·庄劚松》：“ 吉州 庄寿年 ，号 斸松 。 乾隆 初年，贡入国学。”参见“ 国子监 ”。 (2).指我国固有的文化、学术。 鲁迅 《花边文学·考场三丑》：“于是使文人学士大叹国学之衰落。” 胡适 《＜国学季刊＞发刊宣言》：“我们深信国学的将来，定能远胜国学的过去。”参见“ 国故 ”。 乡校古代地方学校。 周 代特指六乡州党的学校。《左传·襄公三十一年》：“郑人 游 於乡校以论执政。” 杜预 注：“乡校，乡之学校…… 郑国 谓学为校。” 晋 袁宏 《后汉纪·光武帝纪四》：“更拜 恂 （ 寇恂 ）为 汝南 太守。郡中无事，乃修乡校，能为《左氏春秋》者，亲与学焉。” 宋 施德操 《北窗炙輠》卷下：“ 关子开 ，颇有前辈风，尝为乡校直学。” 明 宋濂 《故天台朱府君霞坞阡表》：“及游乡校，擩嚌羣经，食芳而漱腴，充然若有所得。” 在党加入了某党,如 * 的组织;政治面目是党员 你在党吗? 虞夏指 有虞氏 之世和 夏 代。《礼记·表记》：“ 虞 夏 之质， 殷 周 之文，至矣。”《国语·周语上》：“昔我先王世 后稷 ，以服事 虞 夏 。” 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·才略》：“ 虞 夏 文章，则有 皋陶 六德。” 而已——用在陈述句末,表示限止语气,相当于“罢了”,常跟“只”、“不过”、“仅仅”等连用,对句意起冲淡作用 撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而己。——《虞初新志·秋声诗自序》 不臧(1).不善，不良。《诗·邶风·雄雉》：“不忮不求，何用不臧。” 南朝 梁 任昉 《齐竟陵文宣王行状》：“他人之善，若己有之；民之不臧，公实貽耻。” 明 无名氏 《四贤记·迁擢》：“间有一二不臧者，已经明斥其非，使令改过迁善。” (2).犹不吉。《魏书·姚苌传》：“王者无戏言，此将不臧之徵也。”《北史·僭伪附庸传·赫连定》：“俄而羣狐百数，鸣於其侧， 定 命射之，无所获。恶之曰：‘所见亦大不臧，咄咄天道，復何言哉！’” 侯王泛指诸侯。《老子》：“道常无为而无不为，侯王若能守，万物将自化。”《史记·项羽本纪》：“乃分天下，立诸将为侯王。” 晋 陆机 《五等论》：“ 汉 矫 秦 枉，大启侯王，境土踰溢，不遵旧典。” 莫不没有一个不;无不 听到这个消息,全校师生莫不为之失声痛哭 生人(1) 不相识的人 (2) 指人出生 他是1950年生人 (3) 活着的人 生人与死者并踵顶而卧。——清· 方苞《狱中杂记》 (4) 众人 避生人眼目 此以犹是以，因此。《礼记·大学》：“《诗》云：‘於戏，前王不忘。’君子贤其贤而亲其亲，小人乐其乐而利其利，此以没世不忘也。”《左传·襄公二十六年》：“赏以春夏，刑以秋冬。是以将赏为之加膳，加膳则飫赐，此以知其劝赏也。将刑为之不举，不举则彻乐，此以知其畏刑也。”《墨子·修身》：“慧者心辩而不繁説，多力而不伐功，此以名誉扬天下。” 四海九州指全中国。《礼记·礼器》：“三牲鱼腊，四海九州之美味也。” 宋 范仲淹 《上执政书》：“四海九州，必有壮士，宜设武举，以收其遗。”《天地会诗歌选·五房插草歌》：“四海九州皆兄弟，去杀 清 朝一扫空。”参见“ 四海 ”、“ 九州 ”。 岂若犹何如。表示不如。《论语·微子》：“且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？” 后世(1) 所有相继的世代 后世之谬其传。——宋· 王安石《游褒禅山记》 后世之君。——清· 黄宗羲《原君》 (2) 又 旷后世而不闻。 后世且行之。——清· 刘开《问说》 为了后世的利益 (3) 后代 后世子孙 伊何(1).为何，作什么。《诗·小雅·頍弁》：“有頍者弁，实维伊何？” 高亨 注：“伊，犹为也，作也。此二句言戴弁是要作什么？” 三国 魏 何晏 《景福殿赋》：“其祜伊何？宜尔子孙。” 金 王若虚 《哀雁词》：“捕者伊何？贪于货鬻，用者伊何？悦乎口腹。” (2).谁，何人。 晋 陶潜 《劝农》诗：“哲人伊何？时维 后稷 。” 宋 苏轼 《和陶诗·和时运》：“昔人伊何，谁其裔苗？” (3).如何，怎样。 三国 魏 阮籍 《咏怀诗》之三：“我心伊何，其芳若兰。” 南朝 宋 鲍照 《代空城雀》诗：“辛伤伊何言，怵迫良已多。” 清 蒲松龄 《聊斋志异·董生》：“﹝女﹞笑曰：‘如何？醉态矇矓，不知伊何，遂诬妄若此。’” 词章诗文的总称。 隋 江总 《济黄河》诗：“未殫所闻见，无待验词章。” 宋 陈鹄 《耆旧续闻》卷六：“ 周益公 久在禁林，词章为一时之冠。” 梁启超 《变法通议·论不变法之害》：“听其言论，则日日痛哭，读其词章，则字字《孤愤》。” 剽窃(1) 抄袭;采用 而不说出其来源 他的一本学术著作曾被厚颜无耻地剽窃,并以缩写形式发行 (2) 掠夺 掇拾(1) 拾掇;拾取 (2) 搜集 青紫(1) 指古代高官印绶、服饰的颜色。比喻高官显爵 青紫虽被体,不如早还乡。——杜甫《夏夜叹》 (2) 见“发绀” 高虚谓徒拥高位而不干实事。《后汉书·郎顗传》：“‘节彼 南山 ’，咏自《周诗》；‘股肱良哉’，著於《虞典》。而今之在位，竞託高虚。纳累鐘之奉，忘天下之忧。” 卑浅(1).鄙陋浅薄。 宋 曾巩 《熙宁转对疏》：“一切苟简，溺於流俗末世之卑浅，以先王之道为迂远而难遵。” 元 刘壎 《隐居通议·半山绝句悟机》：“其后学 荆公 而不至者，为‘四灵’，又其后卑浅者，落‘江湖’，风斯下矣。” 明 方孝孺 《与郑叔度书》之五：“僕知文章为细事，求古人所用心者以教之。但学术卑浅，无以发人，使质美者无所视效以至于有成耳。” (2).犹矮小。 明 李东阳 《湘江送别诗序》：“ 樊山 卑浅，无丛林茂树。” 烛理(1).英明治理。《汉书·元帝纪》：“朕承至尊之重，不能烛理百姓，娄遭凶咎。” (2).考察事理。《旧唐书·代宗纪》：“朕涉道未弘，烛理多昧。”《朱子语类》卷五二：“若非烛理洞彻，胸次坦然，即酬酢应对，蹉失多矣。” 郑观应 《盛世危言·吏治下》：“一涉瞻徇，即为负国溺职……无如烛理不明者，比比皆然。” 实成(1).诚实，不虚假。 元 乔吉 《新水令·闺丽》曲：“若是真么，回与我句实成的话。” (2).成熟。 李大钊 《唯物史观在现代史学上的价值》：“青年男女，在这种教训之下，全麻痹了他们的意志，万不能发育实成。” (3).犹沉稳，安稳。 大群 《小矿工》：“﹝我﹞把头放在它毛茸茸脊梁骨上，软乎乎就睡起来了。不过也睡不实成，车颠簸得厉害，每到一站得醒一次。” 有所有所，无所类同。有：存在。无：没有，不存在。所：此为代词。 例句：战国·楚·屈原《卜居》：“夫尺有所短，寸有所长，物有所不足。智有所不明，数有所不逮，神有所不通。” 《列子》：子贡倦于学，告仲尼曰："愿有所息。"仲尼曰："生无所息！" 煌煌明亮辉耀貌 明星煌煌 景行(1).高尚的德行。《诗·小雅·车舝》：“高山仰止，景行行止。” 郑玄 笺：“古人有高德者则慕仰之，有明行者则而行之。”一说，景行(háng)，大路。见 朱熹 集传。 汉 蔡邕 《郭有道碑文》：“於是树碑表墓，昭铭景行。” 三国 魏 曹丕 《与锺大理书》：“高山景行，私所慕仰。” 唐 韩愈 《顺宗实录五》：“况 汉 魏 二文，皆著遗令，永言景行，常志夙心。” 清 梁斌 《赠李映碧先生》诗之二：“文献岿灵光，斗杓示景行。” (2).犹景仰。 南朝 宋 颜延之 《直东宫答郑尚书》诗：“惜无丘园秀，景行彼高松。” 唐玄宗 《＜孝经＞序》：“朕尝三復斯言，景行先哲。” 清 昭槤 《啸亭杂录·信勇公》：“公生长穷荒，乃知忠义若尔，实为中原士大夫之所宜景行者也。” |
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