| 古诗 | 以道次韵因再和二首 |
| 朝代 | 宋代 |
| 作者 | 张镃 |
| 释义 | 以道次韵因再和二首原文顷年寻地喜初来，墙下松飘满迳钗。屈指五经寒暑候，教人一扫利荣怀。 南湖又共诗翁住，东寺须连单位排。 独景未尝瞒昧得，肯从颜氏学心斋。 诗词问答问：以道次韵因再和二首的作者是谁？答：张镃 参考注释顷年(1).近年。《后汉书·明帝纪》：“自 汴渠 决败，六十餘岁，加顷年以来，雨水不时， 汴 流东侵，日月益甚，水门故处，皆在 河 中。” 唐 张九龄 《敕处分举人》：“顷年策试，颇成弊风，所问既不切於时宜，所对亦何关於政事？” 清 俞蛟 《潮嘉风月记·丽景》：“顷年更有解事者，屏除罗綺，卧处横施竹榻、布帷、角枕，极其朴素。” (2).往年。《魏书·广陵王羽传》：“朕顷年以其人识见可取，故简司狱官，小优劣不足为差。”《续资治通鉴·宋真宗大中祥符八年》：“时 李永锡 亦在举中， 旦 等言：‘ 永锡 即顷年妄陈封事被黜者。’” 初来(1).新来，刚来。 唐 沉佺期 《人日重宴大明宫赐綵缕人胜应制》诗：“山鸟初来犹怯囀，林花未发已偷新。” 唐 李商隐 《蝶》诗之一：“初来小苑中，稍与璅闈通。” (2).原来，本来。《朱子语类》卷三三：“ 齐 鲁 初来气象已自不同，看 太公 自是与 周公 别。” 屈指弯着指头计数 屈指一算,离家已经十五年了 五经五部儒家经书,即易、书、诗、礼、春秋 五代时始印五经。——宋· 沈括《梦溪笔谈·活板》 遂通五经。——《后汉书·张衡传》 寒暑(1) 气候的冷和热 寒暑表 (2) 冬天和夏天,常用来表示整个一年 经历了几十个寒暑 荣怀谓国家繁荣则万民归附。语本《书·秦誓》：“邦之杌陧，曰由一人；邦之荣怀，亦尚一人之庆。” 孔 传：“国之光荣，为民所归，亦庶几其所任用贤之善也。”亦泛指强盛安宁。 宋 王安石 《贺冀国大长公主出降表》：“亲值荣怀之日，用忘呼舞之劳。” 清 钱谦益 《奉贺宫傅晋江黄公奉诏存问序》：“而国家之所以荣怀杌陧，安危而治乱者，在人主之能悔与不能而已。” 南湖一名 鸳鸯湖 。在 浙江省 嘉兴县 城东南。湖中有 烟雨楼 ，为当地名胜。1921年7月中国 * 第一次全国代表大会由 沪 迁此继续举行。 清 王士禛 《叶讱菴自吴中寄予长歌奉答》：“放鹤朝从西鹿归，采蓴夜向 南湖 宿。” 田汉 《京沪征尘·过嘉兴》诗：“迂归他乡此快无！扁舟犹得泛 南湖 。” 诗翁指负有诗名而年事较高者。后亦为对诗人的尊称。 唐 韩愈 《雪后寄崔二十六丞公》诗：“诗翁憔悴斸荒棘，清玉刻佩联玦环。” 金 元好问 《山邨风雨扇头》诗：“总为诗翁发兴新，直教画笔亦通神。”《二十年目睹之怪现状》第九回：“那一班斗方名士，结识了两个报馆主笔，天天弄些诗去登报，要借此博个诗翁的名色。”《花城》1981年第3期：“而她的白发诗翁 李老怪 已经端坐在窑洞门口的小板凳上。” 东寺古代东宫官署率更寺的别称。掌宗族、礼乐、刑罚及漏刻。 唐 王勃 《常州刺史平原郡开国公行状》：“入东寺而掌壶，处南臺而曳履。”参阅《旧唐书·职官志三》。 单位(1) 用以量度同类量的标准量(如长度、时间、热量、价格或住房) (2) 被当作一的一个定量或数个定量或数值之和,在计算时用一来代替 在正弦真数表中,我们以圆的半径为单位 (3) 机关、团体或属于机关团体的部门 未尝(1) ——加在否定词前面,构成双重否定;不是 这未尝不是一个好办法 (2) 不曾 终夜未尝合眼 未尝不叹息。——诸葛亮《出师表》 所未尝行。——《资治通鉴·唐纪》 未尝识书具。——宋· 王安石《伤仲永》 未尝有言。——明· 刘基《卖柑者言》 瞒昧隐瞒欺骗。 金 董解元 《西厢记诸宫调》卷六：“甚不肯承当，抵死讳定，只管廝瞒昧，只管廝咭啈？” 元 关汉卿 《五侯宴》第四折：“他身单寒腹内飢，他哭啼啼担着水，你将来瞒昧者。”《水浒传》第五二回：“他是个庄客，不得你的言语，如何敢 * ！你又故纵他逃走了，却来瞒昧官府。” 太平天囯 洪秀全 《原道救世歌》：“人而舍此而他拜，拜尽万般总是空，非惟无益且有损，本心瞒昧罪何穷。” 克非 《春潮急》三十：“ 孟二胡子 手里其所以要建两本账，目的是在逃税漏税，同时也瞒昧 李春山 ，让他少分红利。” 心斋谓摒除杂念，使心境虚静纯一。《庄子·人间世》：“ 回 曰：‘敢问心斋。’ 仲尼 曰：‘若一志。无听之以耳而听之以心，无听之以心而听之以气。耳止於听，心止於符。气也者，虚而待物者也。唯道集虚。虚者，心斋也。’” 宋 苏轼 《泛舟城南会者五人分韵赋诗得人皆苦炎字》之二：“苦热诚知处处皆，何当危坐学心斋。” 清 赵翼 《岁暮杂诗》之一：“身退敢谈天下事，心斋惟对古人书。” 郭沫若 《归去来·在轰炸中来去》：“故尔沐浴之后，必然地伴以心斋，我是这样地感觉着。” |
| 随便看 |
古诗文大全包含361833首古诗文，基本涵盖了全部常用诗词的释义及赏析，是语文学习及写作的有利工具。