| 古诗 | 江豚歌 |
| 朝代 | 宋代 |
| 作者 | 王禹偁 |
| 释义 | 江豚歌原文江豚江豚尔何物，吐浪喷波身突兀。依凭风水恣豩豪，吞啖鱼虾颇肥腯。 肉腥骨硬难登俎，虽有网罗嫌不取。 江云漠漠江雨来，天意为霖不干汝。 诗词问答问：江豚歌的作者是谁？答：王禹偁 参考注释江豚通称“ * ”。哺乳动物，形状像鱼，无背鳍，头短，眼小，全身黑色。吃小鱼和其他水生小动物。我国 长江 和 印度 大河中常可见到。《文选·郭璞＜江赋＞》：“鱼则江豚海狶。” 李善 注引 沉怀远 《南越志》：“江豚似猪。” 唐 许浑 《金陵怀古》诗：“石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。” 明 李时珍 《本草纲目·鳞四·海豚鱼》﹝集解﹞引 陈藏器 曰：“江豚生江中，状如海豚而小，出没水上，舟人候之占风。” 何物亦作“ 何勿 ”。1.什么东西；什么人。《管子·小问》：“ 桓公 曰：‘何物可比於君子之德乎？’” 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·言语》：“帝问曰：‘ 夏侯湛 作《羊秉叙》，絶可想。是卿何物？有后不？’” 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·方志》：“ 卢志 於众坐问 陆士衡 ：‘ 陆逊 陆抗 是君何物？’” (2).什么，哪一个。 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·雅量》：“潮水至， 沉令 起彷徨，问：‘牛屋下是何物人？’”《晋书·王衍传》：“既去，目而送之曰：‘何物老嫗，生寧馨儿！然误天下苍生者，未必非此人也。’”《后汉书·文苑传·祢衡》“死公！云等道” 唐 李贤 注：“等道，犹今言何勿语也。” 宋 岳珂 《桯史·天子门生》：“ 檜 大怒曰：‘我杀 赵逵 ，如獼狐兔耳，何物小子，乃敢尔耶！’” 突兀(1) 突然变化的 平原过去了,面前山峦世界突兀而起 (2) 高耸的 何时眼前突兀见此屋。——唐· 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 突兀而已。——宋· 陆游《过小孤山大孤山》 苍然突兀。——明· 顾炎武《复庵记》 突兀的山石 (3) 突然 事情来得这么突兀,使她不知所措 (4) 出乎意料 依凭(1).凭借；依靠。《后汉书·南蛮传·巴郡南郡蛮》：“ 圣 等依凭阻隘，久不破。” 唐 可止 《雪十二韵》：“道路依凭马，朝昏委託鷄。” 杨朔 《非洲鼓》：“踏着战鼓，涌向殖民主义者最后依凭的残壁断垒。” (2).依据。 唐 元稹 《进边图状》：“宣示其遣，辨别精粗，即知愚臣一一皆有依凭，不敢妄加增减。” 风水(1) 水肿病的一种。多由风邪侵袭,肺气失于宣降、不能通调水道、水湿潴留体内所致 (2) 旧指住宅基地、坟地等的自然形势,如地脉、山水的方向等的体系 豩豪犹强横。 宋 王禹偁 《江豚歌》：“依凭风水恣豩豪，吞啗鱼鰕颇肥腯。” 鱼虾亦作“ 鱼鰕 ”。鱼和虾。泛指鱼类水产。 唐 韩愈 《南山》诗：“鱼虾可俯掇，神物安敢寇。” 宋 苏轼 《鱼蛮子》诗：“鱼鰕以为粮，不耕自有餘。” 章炳麟 《訄书·原变》：“下观於深隧，鱼鰕皆瞽，非素无目也，至此无所用其目焉。” 肥腯(1).牲畜兽类膘肥肉厚。《左传·桓公六年》：“吾牲牷肥腯，粢盛丰备，何则不信？” 汉 焦赣 《易林·渐之比》：“文山鸿豹，肥腯多脂。”《太平广记》卷四三七引 唐 薛用弱 《集异记·卢言》：“经旬日，其犬甚肥腯。” 宋 周密 《齐东野语·北令邦》：“﹝毗狸﹞状类大鼠，极肥腯。” 元 王祯 《农书》卷五：“﹝牛﹞固之以牢揵，顺之以凉燠，时其饥饱，以适其性情，节其作息，以养其血气，则其皮毛润泽，肌体肥腯，力有餘而老不衰。” (2).泛指肥胖。 唐 张鷟 《朝野佥载》卷四：“ 唐 礼部尚书 祝钦明 ，颇涉经史，不闲时务，博硕肥腯，顽滞多疑。” (3).指肥壮的牲畜。 汉 蔡邕 《独断》：“凡祭祀宗庙礼牲之别名……豚曰肥腯。” 三国 魏 嵇康 《黄门郎向子期＜难养生论＞》：“博硕肥腯，上帝是饗。” 晋 葛洪 《抱朴子·道意》：“烹宰肥腯，沃酹醪醴。” 肉腥指鱼肉等类荤腥食物。《儿女英雄传》第十六回：“ 安老爷 坐下看了看，也有厨下打发的整桌鸡鱼菜蔬，合煮的白鸭子白煮肉，又有 褚大娘子 里边弄的家园里的瓜菜，自己腌的肉腥，并现拉的过水麵，现蒸的大包子。” 网罗(1) 捕捉鱼和禽兽的用具,比喻束缚人的东西 (2) 多方面地搜求、招致 网罗人才 (3) 比喻法律,法网 不取不赞成；不采取。《汉书·文帝纪》：“今不选举焉，而曰必子，人其以朕为忘贤有德者，而专於子，非所以忧天下也。朕甚不取。” 颜师古 注：“不取，犹言不用此为善也。” 明 何景明 《拟与藩司论救荒书》：“窃於执事有不取焉。” 茅盾 《子夜》五：“如果这大规模计划本身是建筑在空虚的又一大规模计划上，那也是他所不取的。” 云漠天上的垂云和大漠交接之处，极言其辽远。 唐 陈子昂 《燕然军人画像铭》：“耀天兵兮征荒服，絶云漠兮出玄极。” 天意(1) 上天的意旨 (2) 帝王的心意 不干(1).无能，不称职。《金史·食货志四》：“上以为不干，杖七十，罢之。” (2).不愿意承担某种任务。如：学校要 陆老师 教语文课，他不干。 |
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