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名句

何意师言石门路，一瓶还自上归舟

释义

名句出处

出自宋代林逋的《送僧还东嘉》

全文：
中林昨夜待微月，因想谢公池上楼。
何意师言石门路，一瓶还自上归舟。

名句书法欣赏

林逋何意师言石门路，一瓶还自上归舟书法作品欣赏
何意师言石门路，一瓶还自上归舟书法作品

参考注释

何意

(1).为什么，何故。宋玉《神女赋》：“晡夕之后，精神怳忽，若有所喜，纷纷扰扰，未知何意？” 南朝梁任昉《奏弹刘整》：“ 整闻声仍打逡，范唤问：‘何意打我儿？’” 北齐颜之推《颜氏家训·教子》：“﹝ 瑯瑘王 ﹞遂大怒，询曰：‘至尊已有，我何意无？’”

(2).岂料；不意。《后汉书·申屠蟠传》：“ 蟠勃然作色曰：‘始吾以子为可与言也，何意乃相拘教乐贵之徒邪？’” 三国魏吴质《答魏太子笺》：“自谓可终始相保，并骋材力，效节明主，何意数年之閒，死丧略尽。”《醒世恒言·灌园叟晚逢仙女》：“吾姊妹居此数十餘年，深蒙秋公珍重护惜，何意驀遭狂奴，俗气薰炽，毒手摧残。” 清顾炎武《王征君潢具舟小坐栅洪桥下》诗：“何意多同心，合沓来诸方？”

师言

(1).可以师法之言。《书·毕命》：“惟公懋德，克勤小物，弼亮四世，正色率下，罔不祗师言。” 孔传：“下人无不敬仰师法。” 晋常璩《华阳国志·先贤士女总赞》：“ 伯臺处諫，师言亢尽，末命防萌，妙覩玄揆。”

(2).老师之言。汉何休《＜春秋公羊传＞序》：“是以讲诵师言，至於百万，犹有不解。” 北齐颜之推《颜氏家训·勉学》：“空守章句，但诵师言，施之世务，殆无一可。”

(3).众人之言。宋岳飞《辞招讨使第三札子》：“伏望圣慈，察臣之衷，实欲少安分守，早赐追还成命，庶叶师言。”

门路

(1) 实现某种目的的道路或途径

既无门路又无家庭背景

(2) 做事的诀窍、方法;解决问题的途径

摸到了点门路

归舟

返航归回的船只

叹年来踪迹,何事苦淹留。想佳人妆楼顒望,误几回天际识归舟。(顒望:招头凝望。)——宋· 柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》

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