“年年荷师寿我生，今何以寿师生日”的出处、赏析及翻译译文-诗词名句大全

名句

年年荷师寿我生，今何以寿师生日

释义

名句出处

出自宋代陈著的《寿雪窦寺炳同长老》

全文：
昌黎大颠相接识，为说道理惊孤寂。
欧公喜与惟俨交，爱其文逸通经术。
自顾拟非韩欧伦，漫游亦到沙门释。
明觉后人少野师，湖海宿尊推第一。
胸中自有大藏经，此外三兼翰林笔。
坐断名山皆梵家，能有几人知本色。
不从钵盂计颗粒，则向栋宇争寸尺。
彼滔滔者何足云，我油油然自相得。
年年荷师寿我生，今何以寿师生日。
欲写丹霞赞其高，师自有流乳一峰矗天碧。
欲倾嵩渌扬其清，师自有飞雪千丈挂空白，但有数语一溪藤，相伴瓣香飞入室。
缘师法门本是空，我也将空当真实。
世閒何事非戏剧，请师一笑撼动天开图画壁。

参考注释

我生

(1).我之行为。《易·观》：“六三：观我生进退。” 孔颖达疏：“我生，我身所动。” 朱熹本义：“我生，我之所行也。”

(2).生我者。指母亲。《后汉书·崔駰传》：“岂无熊僚之微介兮？悼我生之歼夷。” 李贤注：“我生，谓母也。”

何以

(1) 用什么

何以教我

(2) 为什么

何以出尔反尔

师生

老师和学生

师生关系

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