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名句

同年前有三人杰，浑化今联行佛经

释义

名句出处

出自宋代方岳的《题登云约》

全文：
昨夜秋风到汉庭，又催鹏翮上青冥。
同年前有三人杰，浑化今联行佛经。
路入桂花通月府，笔摇霜气动文星。
宫商十四弦俱应，总向祁山一处听。

名句书法欣赏

方岳同年前有三人杰，浑化今联行佛经书法作品欣赏
同年前有三人杰，浑化今联行佛经书法作品

参考注释

同年

(1)

(2) 相同的年份

同年出生

(3) b 〈方〉∶年纪相同

(4) 科举考试同榜考中的人

同年曰君赐不可违。——宋· 司马光《训俭示康》

人杰

才智杰出的人

浑化

(1).谓旧时科举，被解送应试者全部录取。五代王定保《唐摭言·京兆府解送》：“神州解送，自开元、天宝之际，率以在上十人，谓之等第，必求名实相副，以滋教化之源。小宗伯倚而选之，或至浑化。不然，十得七八。” 宋张世南《游宦纪闻》卷一：“秋荐五十有五人，殊无确然之説。世南尝闻之先生长者云，旧额三十五人。自范文正公守此邦，通榜浑化，骤增员数。”

(2).同“ 浑花 ”。宋朱翌《猗觉寮杂记》卷下：“骰子采有浑化。见《徐温传》：与刘信博，歛骰子曰：‘苟无二心，当成浑化。’一掷六子皆赤。”

(1).浑然化一，融为一体。明王守仁《传习录》卷中：“来书云：质美者，明得尽，查滓便浑化。” 王闿运《论文体》：“古之名篇，乃自相袭，由近而远，正有楷梯；譬之临书，当须池水尽墨；至其浑化，在自运耳。” 郭沫若《文艺论集·儿童文学之管见》：“就鉴赏方面而言，必使儿童感识之时，如出自自家心坎，于不识不知之间而与之起浑然化一的作用。能依据儿童心理而不用儿童本位的文字以表现，不能起此浑化作用。”

(2).犹懵懂。冰心《南归》：“ 涵从小是个浑化的人，往常母亲病着，他并不会怎样的小心伏侍。这次却使我有无限的惊奇！他静默得像医生，体贴得像保姆。”

佛经

佛教的经典,也叫“释典”

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