| 文言文 | 初中语文文言文理解：塞翁失马 |
| 释义 | 初中语文文言文理解：塞翁失马 阅读文言文《塞翁失马》，回答问题。 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 1．解释下列划线的'词语。 （1）近塞上之人有善术者（ ） （2）马无故亡而入胡（ ） （3）人皆吊之（） （4）此何遽不能为祸乎（） 2．翻译句子。 （1）居数月，其马将胡骏马而归。 _________________________________________________________ （2）胡人大入塞，丁壮者引弦而战。 _________________________________________________________ 3．用文中的句子列举。 （1）失马之福是：________________________________________ （2）得马之祸是：________________________________________ （3）瘸腿之福是：________________________________________ 4．作者通过这则故事揭示了的关系，告诉我们的道理是：______________________。由此引出的一个成语是“______________________”。 参考答案： 1．（1）精通（2）逃跑（3）安慰（4）怎么就，表示反问 2．（1）过了几个月，那匹马果然带着胡人的一匹良马跑回来了。 （2）胡人大举入侵边塞，青壮年纷纷拿起武器上了战场。 3．（1）居数月，其马将胡骏马而归。 （2）家富良马，其子好骑，堕而折其髀。 （3）此独以跛之故，父子相保。 4．祸福得失祸福在一定条件下可以相互转化 塞翁失马，焉知非福。 （意对即可） |
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