| 文言文 | 语文文言文阅读试题：吴与弼，字子传，崇仁人 |
| 释义 | 语文文言文阅读试题：吴与弼，字子传，崇仁人 吴与弼，字子传，崇仁人。与弼年十九，见《伊洛渊源图》，慨然响慕，遂罢举子业，尽读四书、五经、洛闽①诸录，不下楼者数年。中岁家益贫，躬亲耕稼，非其义，一介不取。四方来学者，约己分少饮食，教诲不倦。 正统十一年，山西佥事何自学荐于朝，请授以文学高职。后御史涂谦复荐之，俱不出。尝叹曰：宦官、释氏不除，而欲天下治平，难矣。天顺元年，石亨欲引贤者为己重，谋于大学士李贤，属草疏荐之。帝乃命贤草敕加束帛，遣行人曹隆，赐玺书，赍礼币，征与弼赴阙。比至，帝问贤曰：与弼宜何官？对曰：宜以宫僚②，侍太子讲学。遂授左春坊左谕德，与弼疏辞。贤请赐召问，且与馆次供具。于是召见文华殿，顾语曰：闻处士义高，特行征聘，奚辞职为？对曰：臣草茅贱士，本无高行，陛下垂听虚声，又不幸有狗马疾。束帛造门，臣惭被异数③，匍匐京师，今年且六十八矣，实不能官也。帝曰：宫僚优闲，不必辞。赐文绮酒牢，遣中使送馆次。顾谓贤曰：此老非迂阔者，务令就职。时帝眷遇良厚，而与弼辞益力。又疏称：学术荒陋，苟冒昧徇禄，必且旷官。诏不许。乃请以白衣就邸舍，假读秘阁书。帝曰：欲观秘书，勉受职耳。命贤为谕意。与弼留京师二月，以疾笃请。贤请曲从放还，始终恩礼，以光旷举。帝然之，赐敕慰劳，赍银币，复遣行人送还，命有司月给米二石。与弼归，上表谢，陈崇圣志、广圣学等十事。 成化五年卒，年七十九。所著《日录》，悉自言生平所得。 [注] ① 洛闽：洛学和闽学，代表人物分别为程颢兄弟和朱熹。②宫僚：太子属官。③异数：这里指皇帝给予的特殊优待。 6. 下列语句中，加点的词解释不正确的一项是 A．帝乃命贤草敕加束帛 草敕：起草诏书。 B．征与弼赴阙 赴阙：到朝廷来。 C．束帛造门 造门：装点门面。 D．乃请以白衣就邸舍 白衣：无官职的士人 7. 下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一项是 A．中岁家益贫 而与弼辞益力 B．请授以文学高职 以光旷举 C．山西佥事何自学荐于朝 谋于大学士李贤 D．贤请赐召问，且与馆次供具 今年且六十八矣 8. 下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是 A．非其义，一介不取。 凡是他认为不正当的利益，丝毫不取。 B．宦官、释氏不除，而欲天下治平，难矣。 宦官、佛教不除掉，却想要天下安定，难啊。 C．闻处士义高，特行征聘，奚辞职为？ 听说您正直清高，特地征召聘请，辞职有什么作为？ D．帝曰：欲观秘书，勉受职耳。 皇帝说：（吴与弼）想要看宫廷珍藏的图书，就劝他就职吧。 9. 下列的理解和分析，不符合文意的一项是 A．吴与弼19岁时，受《伊洛渊源图》的影响，曾苦数年不下书楼。 B．皇帝应何自学、涂谦的`推荐，召吴与弼入京为官并对其礼遇甚厚。 C．吴与弼不止一次以自己身体有病为由向皇帝提出辞官不做的请求。 D．在吴与弼的来去问题上，李贤曾经多次向皇帝提出建议并被采纳。 10．上文中，皇帝评价吴与弼非迂阔者，意思是：（这个人）并非迂腐而不切合实际的人。综观全文，说说文中哪些地方表现了吴与弼是个切合实际的人。（4分） 11．用斜线（/）给下面短文中画线部分断句。（5分） 苏秦为楚合从，说韩王曰：臣 闻鄙 语 曰 宁 为 鸡 口 不 为 牛 后 今 大 王 西面 交 臂 而 臣事 秦 何 以 异 于 牛 后 乎夫 以 大 王 之 贤 挟 强 韩 之 兵 而 有牛 后 之 名 臣 窃 为大 王 羞 之 韩 王忿 然 作 色 攘 臂 按 剑 仰 天 太 息 曰 寡 人虽 死 必 不 能 事 秦！ |
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