| 文言文 | 高中语文文言文的归纳总结 |
| 释义 | 高中语文文言文的归纳总结 一般说来，初学文言文，最好做到“每课一归纳，单元一小结”。 归纳整理时可以从特殊字词的注音、一词多义、通假字、古今异义、词类活用、特殊句式、成语典故、重点语句以及文化常识等个方面来进行，每个单项都可以自行规定一种特殊的符号，以提高学习效益。如：用“①②③”表示一词多义;用“※”表示名词作状语;用“#”表示使动用法;用“⊙”表示意动用法;用“≠”表示古今异义;用“=”表示通假字;用“@”表示成语典故;用“★”特殊句式……当然，无论做什么整理，都必须积累相应的例句，否则，你的知识点就成了无本之木和无源之水…… “九层之台，起于垒土”，只要你持之以恒，我深信，三年下来，你一定会卓尔不群，令人刮目相看! |
| 随便看 |
|
文言文经典名篇大全共收录21229篇文言文，基本涵盖了全部常用文言文的释义及阅读试题，是语文学习的有利工具。