| 文言文 | 高中课内文言文课后练习及答案 |
| 释义 | 高中课内文言文课后练习及答案 阅读下面两则文言文，完成1-5题。 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 （选自宋濂《送东阳马生序》） 【乙】欧阳公①四岁而孤②，家贫无资。太夫人③以获④画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，家无书读。就闾里⑤士人家⑥借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务⑦。自幼所作诗赋文字⑧，下笔已如成人。 （选自《欧阳公事迹》） 【注】①欧阳公，指欧阳修。②孤：幼年丧父。③太夫人：指欧阳修的母亲。④荻：多年生草本植物，与芦苇相似。⑤闾里：乡里。⑥士人家：读书人家。⑦惟读书是务：即“惟务读书”。务，致力，从事。⑧文字：文章。 1．解释下列句中加粗的词。 （1）以是人多以书假余以 是：_________________________________________________ （2）无从致书以观 致：_________________________________________________ （3）弗之怠 怠：_________________________________________________ （4）家贫无资 资：_________________________________________________ 2．阅读文言文，要勤查工具书。 下面是《古汉语常用字字典》对“假”字的几种解释，判断哪一种解释最适合“每假借于藏书之家”中的“假”字。（只需填序号） 假___________ ①借。②宽容。③如果，假如。④非正式的。 3．根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（） A．余幼／时即嗜学 B．手指／不可屈伸 C．欧阳／公四岁而孤 D．多诵古人／篇章 4．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）录毕，走送之，不敢稍逾约。 ___________________________________________________________________________ （2）及其稍长，家无书读。 ___________________________________________________________________________ 5．回答下面问题。 （1）平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。 你认为【甲】段宋濂的事例可以用来印证下面哪一个观点呢？（只需填序号）（） A．崇尚科学、消除愚昧，社会才能进步。 B．虚心请教、经常复习，有助于巩固知识。 C．诚实守信、刻苦学习是成才的重要条件。 （2）你怎样看待“欧阳修母亲画荻教子”这种做法？请结合【乙】段内容谈谈。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 参考答案： 1．（1）因此。（2）得到。（3）懈怠，放松。（4）钱财。 2．① 3．B 4． （1）抄写完毕，（跑着）赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的'期限。 （2）到了他稍稍长大些，家里没有书可读。（意对即可） 5． （1）C （2） 示例一：欧阳修母亲在家境贫困的情况下，画获教子，使孩子不致因贫穷而放弃学习，使儿子体会到即使条件再差，只要不畏艰难、刻苦学习还是可以学好知识的。 示例二：欧阳修的成才，除了自身的发奋努力之外，与其母亲注意对他的启蒙教育有很大的关系。可见，良好的家庭教育是子女健康成长的重要因素。（意对即可） |
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