| 文言文 | 语文文言文理解试题和答案：出师表 |
| 释义 | 语文文言文理解试题和答案：出师表 比较阅读下面两个文言语段，完成11—15题。（15分） (甲)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(节选自《出师表》) (乙)伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。 11、解释下列句中加点的字词。(4分) ①躬耕于南阳 ②先帝不以臣卑鄙 ③约己爱民 ④悉仰于官 12、.翻译下列句子。(4分) ①受任于败军之际，奉命于危难之间 ②臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。 13、选出下列句子朗读节奏划分不正确的一项（ ）。(2分) A.先帝/不以臣卑鄙 B.咨臣/以当世之事 C.提拔隐逸/以进贤良 D.臣身/在外 14、甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质?(2分) 15、甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议?这条建议在当今有何现实意义?（3分） 参考答案： 11、①躬：亲自，亲身 ②卑鄙：出生卑微，身份低贱 ③约：克制 ④悉：全部，都 12、①在军事上失败的'时候接受重任，在危难紧迫的关头奉命出使。 ②我将来去世的时候，不允许家人收受财物，在外有盈余的钱财，而辜负了陛下的恩德啊。 13、D 14、鞠躬尽瘁死而后已，忠心耿耿，尽职尽责，公正廉洁（意对即可） 15、亲贤臣，远小人，（或选贤任能）意对即可 对于当今的领导干部来讲有非常重要的借鉴意义，只有选拔有才能的人，善于听取意见，才能更好的为人民服务，为百姓办实事，如果只是一味任人唯亲或量“财”而用，那只会祸国殃民，违法乱纪，被人民所唾骂，成为国家的罪人。 |
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