有教无类
历史事件
有教无类怎么写好看：
有教无类书法图片
有教无类历史词典解释
孔子的教育思想和教育实践。《论语·卫灵公》： “子曰： ‘有教无类’。”是说孔子主张对于任何人都可以施教，不管他的社会地位和出身地域如何。孔子一生多半从事教育，他根据这项原则，教导出三千学生，其中有身通“六艺”，给当时社会以影响的所谓“七十二贤人”。这些人中有贵有贱，有老有少，有贤有愚，并且来自不同国度，除鲁国外，还有齐、卫、陈、楚、秦、吴、晋等国。由于孔子有教无类的教育实践，使得学术下移，打破了古代学在官府的格局，开我国私学的先例。
词语分解：
- 有的解释 有 yǒu 存在：有关
- 无类的解释 1.没有常法。礼记·缁衣：“下之事上也，身不正，言不信，则义不壹，行无类也。” 郑玄 注：“类谓比式。” 陈澔 集说：“行无类，或善或否也。”荀子·性恶：“齐给便敏而无类……是役夫之知也。” 杨倞 注：“无类，首尾乖戾。”韩诗外传卷六：“无类之説，不形之行，不赞之辞，君子慎之。”2.不分类别。论语·卫灵公：“ 子 曰：‘有教无类。’”3.犹言无遗类，无幸存者。汉书·窦婴传：“﹝将军﹞扬主之过，有如
历史事件推荐：马相、赵祗起义
东汉末年，益州绵竹治今四川德阳北农民起义。黄巾起义失败后、朝廷对农民的压迫更变本加厉。中平五年公元188年春，马相、赵祗在益州绵竹领导数千名农民举行起义。攻下绵竹城，杀县令李升。又攻破雒县治今四川广