| 古诗 | 次吴大参时中韵 |
| 朝代 | 明代 |
| 作者 | 祁顺 |
| 释义 | 次吴大参时中韵原文细听徵音耳欲倾，诗来先慰别离情。 从知郢下难为和，却愧邯郸强学行。 问俗几番劳驻节，看山何处不题名。 笑谈未许重亲炙，茅塞春蹊剪又生。 诗词问答问：次吴大参时中韵的作者是谁？答：祁顺 注释1. 七言律诗 押庚韵 参考注释细听警觉地捕捉期待着的声音 细听他在走廊里的脚步声 徵音指宫、商、角、徵、羽五音中的徵音级。 晋 陆机 《演连珠》之二四：“徵音録响，操终则絶。” 清 夏炘 《学礼管释·释三大祭之乐缺商》：“窃谓五音如四时代谢，不可缺一。若无徵音，则本朝之乐大段不成説话。”参见“ 徵声 ”。 离情(1).绝离 * 。《管子·国蓄》：“以正人籍谓之离情，以正户籍谓之养赢。” 郭沫若 等集校：“《海王篇》‘藉於人，此隐情也’，《轻重甲篇》‘藉於万民，是隐情也’，彼二篇言‘隐情’，此言‘离情’，离与隐可为互训。盖隐则离，离则隐矣。意谓使人絶离 * 也。” (2).别离的情绪。《文选·任昉＜出郡传舍哭范仆射＞诗》：“将乖不忍别，欲以遣离情。” 李善 注：“言将乖之初，不忍便诀；欲离少选之顷，以遣离旷之情也。” 唐 谢逸 《柳梢青》词：“无限离情，无穷江水，无边山色。” 魏巍 《谁是最可爱的人·依依惜别的深情》：“在志愿军就要跟他们分手的日子，深深的离情却牵着他们的心。” 难为(1) 使人为难 她不会喝酒,你就别难为她了 (2) 施加压力 她会唱歌却不唱,就得难为她唱 (3) 用于感谢别人代自己做事的客套话 难为你给我提一桶水来 邯郸河北省地级市。位于河北省南部京广铁路线上,人口94万。邯郸是河北南部钢铁、纺织、电子基地。战国时赵王城遗址在市区西南 学行学问品行。《后汉书·儒林传下·锺兴》：“ 恭 （ 丁恭 ）荐 兴 学行高明， 光武 召见，问以经义，应对甚明。”《陈书·姚察传》：“闻 姚察 学行，当今无比。” 明 方孝孺 《先府君行状》：“曾大父讳 重桂 ，乡贡进士，有学行，学者尊之曰 介轩先生 。” 清 薛福成 《庸盦笔记·轶闻·学政总裁先后甄拔得人》：“ 诸城 竇东皋 先生 光鼐 ，学行深纯。” 问俗访问风俗。《礼记·曲礼上》：“入竟而问禁，入国而问俗，入门而问讳。” 郑玄 注：“俗，谓常所行与所恶也。” 宋 叶适 《除秘阁修撰谢表》：“及此扶行而问俗，几成尸素以具官。” 清 黄景仁 《荻港舟次》诗：“畴昔五马来 江 东，停麾问俗何雍雍。” 驻节旧指高级官员驻在外地执行公务 何处哪里，什么地方。《汉书·司马迁传》：“且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉！” 唐 王昌龄 《梁苑》诗：“万乘旌旗何处在？平臺宾客有谁怜？”《宋史·欧阳修传》：“ 脩 论事切直，人视之如仇，帝独奬其敢言，面赐五品服。顾侍臣曰：‘如 欧阳脩 者，何处得来？’” 茅盾 《一个女性》五：“但是何处有爱呢？何处是爱呢？” 题名(1) 题目名称,写作、印刷品、讲述或影印作品名称 (2) 写上姓名作为标记 对联、题名。——明· 魏学洢《核舟记》 请题名留念 笑谈笑话;笑料 传为笑谈 许重称许；看重。 元 虞集 《翰林学士承旨董公行状》：“ 世祖皇帝 在潜藩，命公主文书，讲説帐中，常见许重。” 亲炙指直接受到传授、教导 非圣人而能若是乎?而况于亲炙之者乎?——《孟子·尽心》 久仰芳名,无由亲炙。——《红楼梦》 茅塞《孟子·尽心下》：“山径之蹊间，介然用之而成路；为閒不用，则茅塞之矣。今茅塞子之心矣！”茅塞，谓为茅草所堵塞。 明 徐弘祖 《徐霞客游记·滇游日记十》：“睨温泉之峡，当在其南，中亦有峡南下，第茅塞无径，遂随道西北上。”后人用《孟子》语意以比喻思路闭塞，或愚昧无知；且多作为自谦之词。 宋 王明清 《挥麈馀话》卷二：“ 仲信 寓 越 之 萧寺 ……时一相过，未尝不剧谈终日，有补于茅塞为多。”《三国演义》第三八回：“ 玄德 闻言，避席拱手谢曰：‘先生之言，顿开茅塞，使 备 如拨云雾而覩青天。’” 清 李渔 《蜃中楼·述异》：“吾兄真解人也，小弟胸中茅塞，不觉顿开。” 杨沫 《青春之歌》第一部第六章：“只不过短短十多分钟的谈话，可是好像使 道静 顿开茅塞似的，忽然知道了好多事情。” |
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