原文

非药已炎疴，成书号得禾。

经花开浅靥，入水涨新波。

绿砌泥盘蚓，红墙篆走蝌。

明朝应问寝，膝下乐如何。

诗词问答

问：《雨三首（时六月二十三日）·其二》的作者是谁？答：乾隆
问：该诗写于哪个朝代？答：清代
问：该诗是什么体裁？答：五律
问：乾隆的名句有哪些？答：乾隆名句大全

注释

1. 五言律诗　押歌韵　出处：御制诗初集卷二十七

2. 时六月二十三日

参考注释

书号

(1)

(2) 把某本书同其他有相同分类号的图书区分开来的字母和数字

编书号

(3) 合法出版书籍的统一编号

红墙

红色的墙。 唐 李商隐 《代应》诗：“本来银汉是红墙，隔得 卢 家白玉堂。” 宋 晁补之 《谒岱祠即事》诗：“碧瓦峙双闕，红墙繚长闉。” 明 陈子龙 《灵济宫》诗：“絳树 蓬莱 近，红墙银汉中。” 清 吴伟业 《琴河感旧》诗之二：“ 五陵 年少催归去，隔断红墙十二楼。”

明朝

〈方〉∶明天

问寝

问候尊长起居。 唐 李善 《上＜文选＞注表》：“ 昭明太子 业膺守器，誉贞问寝。” 宋 罗大经 《鹤林玉露》卷十五：“圣人何以加孝，朕每怀问寝之思。” 清 曹寅 《正月二十九日随驾入侍鹿苑》诗之一：“云影觚稜曙色开，鸡鸣问寝大家来。”参见“ 问安视寝 ”。

膝下

(1) 子女幼时常依于父母膝下,故借指幼儿

亲生之膝下。——《孝经》

膝下犹虚

(2) 在与父母通信时,用作敬辞,表示对父母的爱慕

违离膝下,三十五年。——守文护《报父母》

父亲大人膝下

如何

(1)

(2) 用什么手段或方法

在退休制下如何提高津贴的问题

(3) 方式、方法怎样

接下去的问题是如何表明我们的意思

(4) 在什么情况下

姐妹三人如何再相会

(5) 怎么,怎么样

如今叫我管天王堂,未知久后如何。——《水浒传》

(6) “如……何”,表示’把……怎么样”

以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、 王屋何?——《列子·汤问》

• 临发潼上许侍郎提刑□饯于东山赋诗留别
• 朝中措
• 定州览古
• 东吕生辰
• 手植桧次韵
• 送日本国觉阿金庆二禅人游天台
• 驯鹿
• 端午上饶道中
• 题画
• 秋夜同畅当宿藏公院
• 望仙亭置酒看雪
• 洞仙歌
• 岳阳楼别窦司直
• 题佘山宣妙寺
• 文徵明草堂对坐图
• 昆明湖泛舟·其三
• 皇雅十首《天监》四章
• 贺新郎（催花呈赵云舍）
• 再次阿敌韵寄舒大士兼简微首座·其三
• 秦淮竹枝词·其一
• 第六十五大随證龟颂
• 题义门胡氏华书院
• 江西壬辰秋大旱饥临江守王幼学监簿极力救民
• 用前韵答谢推官
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