| 古诗 | 雨三首（时六月二十三日）·其二 |
| 朝代 | 清代 |
| 作者 | 乾隆 |
| 释义 | 原文非药已炎疴，成书号得禾。 经花开浅靥，入水涨新波。 绿砌泥盘蚓，红墙篆走蝌。 明朝应问寝，膝下乐如何。 诗词问答问：《雨三首（时六月二十三日）·其二》的作者是谁？答：乾隆 注释1. 五言律诗 押歌韵 出处：御制诗初集卷二十七 2. 时六月二十三日 参考注释书号(1) (2) 把某本书同其他有相同分类号的图书区分开来的字母和数字 编书号 (3) 合法出版书籍的统一编号 红墙红色的墙。 唐 李商隐 《代应》诗：“本来银汉是红墙，隔得 卢 家白玉堂。” 宋 晁补之 《谒岱祠即事》诗：“碧瓦峙双闕，红墙繚长闉。” 明 陈子龙 《灵济宫》诗：“絳树 蓬莱 近，红墙银汉中。” 清 吴伟业 《琴河感旧》诗之二：“ 五陵 年少催归去，隔断红墙十二楼。” 明朝〈方〉∶明天 问寝问候尊长起居。 唐 李善 《上＜文选＞注表》：“ 昭明太子 业膺守器，誉贞问寝。” 宋 罗大经 《鹤林玉露》卷十五：“圣人何以加孝，朕每怀问寝之思。” 清 曹寅 《正月二十九日随驾入侍鹿苑》诗之一：“云影觚稜曙色开，鸡鸣问寝大家来。”参见“ 问安视寝 ”。 膝下(1) 子女幼时常依于父母膝下,故借指幼儿 亲生之膝下。——《孝经》 膝下犹虚 (2) 在与父母通信时,用作敬辞,表示对父母的爱慕 违离膝下,三十五年。——守文护《报父母》 父亲大人膝下 如何(1) (2) 用什么手段或方法 在退休制下如何提高津贴的问题 (3) 方式、方法怎样 接下去的问题是如何表明我们的意思 (4) 在什么情况下 姐妹三人如何再相会 (5) 怎么,怎么样 如今叫我管天王堂,未知久后如何。——《水浒传》 (6) “如……何”,表示’把……怎么样” 以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、 王屋何?——《列子·汤问》 |
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