| 古诗 | 谢通讲师五偈 |
| 朝代 | 宋代 |
| 作者 | 释正觉 |
| 释义 | 谢通讲师五偈原文乞食因循答教迟，想能心照未相疑。三年约友共连璧，千里同风那隔丝。 鞭笋嫩黄出泥土，槿华寒紫裹藩篱。 雨驱暑去晚明霁，来雁门头字脚垂。 诗词问答问：谢通讲师五偈的作者是谁？答：释正觉 参考注释乞食乞讨食物 因循(1) 沿袭按老办法做事 因循守旧 (2) 迟延拖拉 因循坐误 (3) 轻率;随便 苟或因循,何由体悟。——《五灯会元》 答教准备用来解答问题的答案。《三国演义》第七二回：“ 操 每以军国之事问 植 ， 植 对答如流。 操 心中甚疑。后 曹丕 暗买 植 左右，偷答教来告 操 。” 心照心里知道 邻里人自有心照,晓得巢大郎是明做好人之言。——《二刻拍案惊奇》 相疑互相猜疑。《庄子·在宥》：“於是乎喜怒相疑，愚知相欺，善否相非，诞信相讥，而天下衰矣。” 明 张居正 《与南台长言中不干外政书》：“一旦上下相疑，南北冰炭，而后责僕以维持周全之，僕亦不能。”《二刻拍案惊奇》卷二一：“两个人彼此相疑，大家混争，惊起地方邻里人等，多来问故。” 连璧并连的两块璧玉。比喻并美的两物 以日有为连璧,晨辰为珠玑。——《庄子·列御寇》 鞭笋亦作“ 鞭笋 ”。竹子地下茎上横生的芽。 宋 黄庭坚 《谢人惠猫儿头笋》诗：“ 长沙 一月煨鞭笋， 鸚鵡洲 前人未知。” 宋 范成大 《春日田园杂兴》诗之二：“舍后荒畦犹緑秀，邻家鞭笋过墙来。” 明 李时珍 《本草纲目·菜二·竹笋》：“土人于竹根行鞭时掘取嫩者，谓之鞭笋。” 见“ 鞭笋 ”。 嫩黄浅黄。 宋 王安石 《春风》诗：“日借嫩黄初著柳，雨催新緑稍归田。” 李準 《参观》：“这时正是农历五月中旬天气，小麦已经由嫩黄颜色变成耀眼金黄颜色。” 泥土(1) 壤土 (2) 粘土 藩篱篱笆 羝羊触藩。——《易·大壮》。疏:“藩,藩篱也。” 驱暑驱除暑气。 清 吴鼒 《一萼红·伤池荷》词：“叹西风，竟不曾驱暑，专送水边红。”《光明日报》1992.7.26：“炎夏笔耕，日得数十条，虽挥汗如雨，而儿女侍立，以扇驱暑，情事如画，可发一笑。”《南京日报》1992.8.15：“首场秋雨下得好，驱暑解旱两相宜。” 雁门(1).郡名。 战国 赵 地。 秦 置郡。今 山西 北部皆其地。 (2).见“ 雁门山 ”。 (3).见“ 雁门关 ”。 字脚犹字眼。引申指事物的极微部分、一丁点儿。《二刻拍案惊奇》卷二六：“有便有几十个秀才，但是认得两个上大人的字脚，就进了学。”《醒世姻缘传》第四六回：“你兴词告状可不许你带我一个字脚。”《醒世姻缘传》第五六回：“你就把二百两银子交到我跟前，少我个字脚儿，我合你到学道跟前讲讲！” |
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