“覆育怀生动法天，讲求茂典皆师古”的出处、赏析及翻译译文-诗词名句大全

名句

覆育怀生动法天，讲求茂典皆师古

释义

名句出处

出自宋代寇准的《奉和御制奉祀述怀歌》

全文：
巍巍至德充绵宇，翼翼宸心临兆庶。
覆育怀生动法天，讲求茂典皆师古。
协和神化踵唐尧，彬蔚颂声逾吉甫。
赫奕皇威振八荒，清夷王度绥中土。
丰年朝野正欢康，溢牒充图福纪祥。
睿圣继明恢大业，祯符锡祚降穹苍。
省方展寀宣邦职，登岱铭功举国章。
睢上埋牲专事地，汉唐故实存闻记。
精灵昭感果潜通，瑞应昭臻知所自。
飙羽光临神告彰，洪源肇启仙游暨。
濑乡旧壤闢珍词，款谒斋庄敦睿意。
谁都奏牍达彤庭，耆耋云趋共沥诚。
顺考皇仪尊妙道，再修盛节徇舆情。
声明文物当兴运，申命群儒究礼经。
秩秩德音咸布惠，穰穰景福必求成。
恭虔毖祠为斋久，企仰真风志克勤。
肃奉萧芗嘉荐备，广覃庆赐湛恩频。
式扬丕烈心弥洁，祗上鸿名道益伸。
将睹虞巡陪法从，幸同凫藻乐昌辰。

名句书法欣赏

寇准覆育怀生动法天，讲求茂典皆师古书法作品欣赏
覆育怀生动法天，讲求茂典皆师古书法作品

参考注释

覆育

抚养；养育。《礼记·乐记》：“天地訢合，阴阳相得，煦嫗覆育万物。” 汉董仲舒《春秋繁露·王道通三》：“天覆育万物，既化而生之，有养而成之。” 宋苏轼《到昌化军谢表》：“伏遇皇帝陛下尧文炳焕，汤德宽仁，赫日月之照临，廓天地之覆育。”《儿女英雄传》第十二回：“我安驥修了几生，有多大的造化，得这样恩勤覆育的二位老人家。”

生动

具有活力能使人感动的

给孩子们看的书要写得生动

在准确之外,还要求文章写得生动。——《义理、考据和辞章》

法天

效法自然和天道。《庄子·渔父》：“愚者反此，不能法天而恤於人。” 成玄英疏：“愚迷之人反於圣行，不能法自然而造适。” 汉荀悦《汉纪·哀帝纪下》：“臣闻王者立三公法三光，立九卿以法天。” 清龚自珍《乙丙之际塾议第十七》：“规天矩地……顺阴阳，布时令，陈肃圣哲谋，教人主法天，公卿、师保、大臣之世言也。”

讲求

(1).修习研究。《左传·宣公十六年》：“ 武子归而讲求典礼，以脩晋国之法。” 南朝宋何承天《重答颜光禄》：“凡讲求至理，曾不折以圣言，多採譎怪，以相扶翼，得无似以水济水邪？” 宋陈亮《江河淮汴策》：“然其议臣之讲求，若东流北流之説，贾生、韩生之论，虽或足以为一时之便利，揆之古义，是皆汩陈其五行者也，乌足以动天而回河乎！”

(2).追求；重视。夏丏尊叶圣陶《文心》十六：“因为讲求快速，行书比楷书更多用处。” 沙汀《困兽记》十二：“他是很讲求实际的，可是别人却也并不虚华。”

茂典

盛美的典章、法则。《文选·颜延之＜三月三日曲水诗序＞》：“选贤建戚，则择之於茂典；施命发号，必酌之於故实。” 张铣注：“茂，美；典，则也。”《旧唐书·肃宗纪》：“至于汉武，饰以浮华，非前王之茂典，岂永代而作则。”

师古

效法古代。《书·说命下》：“事不师古，以克永世，匪説攸闻。”《宋书·礼志一》：“师古而不适用，王莽所以身灭。” 唐杜甫《行次昭陵》诗：“文物多师古，朝廷半老儒。” 清钱谦益《河南归德府知府高锵授中宪大夫制》：“学多师古，志在济时。”

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