| 名句 | 润色圣猷双孔子，调燮元化两周公。 |
| 释义 | 名句出处出自宋代陆佃的《句·其二》 全文： 参考注释润色修饰文字,使有文采 乃增损而润色之。——蔡元培《图画》 圣猷皇帝的谋略。《晋书·庾冰传》：“上不能光赞圣猷，下不能缉熙政道。” 唐 钱起 《禁闱翫雪寄薛左丞》诗：“为报诗人道，丰年颂圣猷。” 孔子(公元前551—前479) 中国春秋末期思想家、教育家、儒家创始人。名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。幼年生活贫困。学无常师,相传曾问礼于老子。50岁时任鲁国司寇,摄行相事。后同学生周游列国,终不见用。晚年致力教育事业,传弟子有3000人,著名者72人。政治上主张“正名”,认为“君君、臣臣、父父、子子”,都应名实相副,以巩固等级名分和社会秩序。提倡德治教化,反对苛政。伦*理思想上宣传“仁”。“仁”是符合等级制度的言行规范,又是维护家长制的精神支柱,是品德素养恭、宽、信、敏、惠的总称。教育思想上注重“学”与“思”的结合,提出“学而不思则罔,思而不学则殆”和“温故知新”。重视因材施教。现存《论语》集录孔子言行 调燮(1).犹言调和阴阳。古谓宰相能调和阴阳，治理国事，故以称宰相。 唐 颜舒 《刻漏赋》：“罢衣裳之颠倒，配皇极而调燮。” 宋 沉辽 《德相送荆公三诗用元韵戏为之》：“我昔造公室，公方任调燮。” 清 蒋士铨 《桂林霜·议恤》：“世掌丝纶，官居鼎鉉，中书惭任调燮。” (2).调养；调理。 金 朱之才 《卧病有感二十韵》：“齿髮久已疏，又復失调燮。” 宋 陆游 《冬夜作短歌》：“衣裘视寒暖，日夜自调燮。” 清 朱之瑜 《与板矩书》之一：“臺兄英年畅遂，精研调燮之理，何为亦有此恙？” 元化造化；天地。 唐 陈子昂 《感遇》诗之六：“古之得仙道，信与元化并。” 清 陈梦雷 《木瘿瓢赋》：“繄元化之纷纶兮，阴阳运而参差。” 况周颐 《蕙风词话》卷三：“诸公以英才骏足絶世之学，高躡紫清，黼黻元化，固自其所。” 两周(1). 战国 时由 周 王室分裂而成的 西周 、 东周 两个小国的合称。《战国策·西周策》：“今公又以 秦 兵出塞，过两 周 ，践 韩 而以攻 梁 ，一攻而不得，前功尽灭。”《史记·周本纪》：“ 秦 借道两 周 之间，将以伐 韩 。”《晋书·束晳传》：“是故两 周 争东西之流， 史起 惜 漳渠 之浸，明地利之重也。” (2).指 周 代。 周 在 犬戎 攻杀 幽王 后， 平王 即位，东迁 洛邑 ，迁都前史称 西周 ，迁都后称 东周 ，合称“两 周 ”。《北史·文苑传序》：“逮乎两 周 道丧，七十义乖。” |
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