“列之学官岂无意，不但阙文存夏五”的出处、赏析及翻译译文-诗词名句大全

名句

列之学官岂无意，不但阙文存夏五

释义

名句出处

出自宋代李石的《石经堂》

全文：
我来一登石经堂，从以诸生行两庑。
诸生读经半白头，问以始终箝不语。
我闻此经昔中都郎中所隶乃其祖。
迩来离乱已亡失，楷本仅能传蜀土。
蜀王闰位供扫除，独此仍为盛时取。
为将严鐍守重扃，护以缭垣崇邃宇。
列之学官岂无意，不但阙文存夏五。
大开明镜别妍媸，时扣洪钟谐律吕。
后生不复事丹铅，抵死唯知守藤楮。
字音随口妄蜺霓，点画分毫谬鱼鲁。
日月当天空委照，盲俗相欺纷莫睹。
石经虽古奈尔何，人竞传今不传古。
行行矧肯捩眼觑，藓剥苔封费撑拄。
坚鑱仅免饱蟫鱼，隘道争来宅狐鼠。
此间邹人傥借问，为问石经谁是主。
忆昨敲门肆诃斥，几度循墙夸伛偻。
登登阁阁隐金槌，耳聒散空垂雹雨。
蜡薰煤染连作卷，玉轴锦装如束杵。
岂无一物媚权豪，几纸才堪博圭组。
尔之所得固么麽，我则何由宽击拊。
一槌只作一字讹，讹至万千那复数。
石经之害此其大，给有鬼神谁可御。
忆昔尝为博士官，首善堂中容接武。
心知不是世间书，云汉森然城百堵。
恢恢帝所有余地，忍使石经留外府。
便当连舸下瞿塘，飞上三山如插羽。
缣缃舛谬钟鼎暗，天罅岂容无一补。
巍巍玉帝殿中央，河洛东西翼龙虎。
虽然斯文属兴废，帝既有心天亦许。
作诗未用拟韩公，考篆庶几追石鼓。

名句书法欣赏

李石列之学官岂无意，不但阙文存夏五书法作品欣赏
列之学官岂无意，不但阙文存夏五书法作品

参考注释

学官

(1).学校的房舍。《汉书·循吏传·文翁》：“又修起学官於成都市中。” 颜师古注：“学官，学之官舍也。”《晋书·苻坚载记上》：“ 坚广修学官，召郡国学生通一经以上充之。”

(2).指学校。汉桓宽《盐铁论·散不足》：“皇帝建学官，亲近忠良，欲以絶怪恶之端。”《汉书·吾丘寿王传》：“今陛下昭明德，建太平，举俊才，兴学官。”《后汉书·鲁丕传》：“学官传五帝之道，修先王礼乐教化之处。”

(3).指古时主管学务的官员和官学教师，如汉代开始设置的五经博士、博士祭酒，西晋开始设置的国子祭酒、博士、助教，宋以后的提学、学政和教授、学正、教谕等。又称教官。《史记·儒林列传》：“ 公孙弘为学官，悼道之鬱滞。” 唐张籍《书怀寄元郎中》诗：“重作学官閒尽日，一离江坞病多年。” 宋秦观《送张和叔兼简黄鲁直》诗：“学官冷如水，齏盐度朝曛。” 康有为《大同书》辛部第十三章：“其学官如父兄，其学生皆如子弟。”

无意

(1) 没有做某件事的愿望

对此无意深究

(2) 不是有意的

无意中说出了心里话

不但

不仅,不只是——用在表示递进关系的复句的前一分句,指出并承认某层意思,后一分句常有“而且”、“并且”、“也”、“还”、“又”等词相呼应,表示有更进一层的意思

我们的家乡不但风景优美,物产也很丰富

阙文

(1).原指有疑暂缺的字。后亦指有意存疑而未写出的文句。《论语·卫灵公》：“吾犹及史之闕文也。” 何晏集解引包咸曰：“古之良史，於书字有疑则闕之，以待知者。” 南朝梁刘勰《文心雕龙·练字》：“史之闕文，圣人所慎，若依义弃奇，则可与正文字矣。” 唐韩愈《复仇状》：“最宜详於律，而律无其条，非闕文也。盖以为不许復讐，则伤孝子之心，而乖先王之训。”

(2).脱漏的字句。唐元稹《独孤朗授尚书都官员外郎制》：“窜定闕文，裁成义类。” 宋姚宽《西溪丛语》卷上：“今閲二篇，又无是一句，信有闕文。” 鲁迅《花边文学·“……”“□□□□”论补》：“‘□□’是国货《穆天子传》上就有这玩意儿，先生教我说：是阙文。”

(3).犹佚文。晋陆机《文赋》：“收百世之闕文，採千载之遗韵。” 南朝梁江淹《知己赋》：“储西国之闕文，採东京之逸记。”

(4).犹省文。宋沉括《梦溪笔谈·故事一》：“惟翰林茶酒司止称‘翰林司’，盖相承闕文。”

夏五

喻文字有残缺。清王士禛《池北偶谈·谈艺一·公文介论乐府》：“中间岂无陶阴之误，夏五之脱。”参见“ 夏五郭公 ”。

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